Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg188180
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Montes Claros - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB II - Artes
No tocante à aplicação da tecnologia na educação, [...] parte dos envolvidos do ensino‑aprendizagem estão cientes de suas possibilidades. Precisam adequar os procedimentos à realidade da escola e estimular os alunos a utilizarem essas ferramentas como facilitadoras no processo de ensino. Lembrando que, quando se trata de oferecer um ensino digno para a população, existe negligência por parte dos gestores, já que não há valorização dos profissionais da educação; as escolas, em sua maioria, não possuem uma estrutura física adequada, ou seja, os investimentos são escassos e as cobranças infinitas.MARQUES, W. R. et al. (2020). Aplicabilidade da tecnologia no ensino e na produção artística. [Applicability of technology in teaching and artistic production]. Brazilian Journal of Development, 6(9), 66049–66058. Disponível em: https://doi. org/10.34117/bjdv6n9‑147. Acesso em: 15 mar. 2024.Considerando as novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) e suas implicações na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais eficaz para integrar essas tecnologias de forma significativa no contexto educacional público.
- AUtilizar uma variedade de aplicativos e softwares educacionais apenas como ferramentas complementares às atividades tradicionais, mantendo o foco principal no ensino presencial.
- BAdotar abordagens de aprendizagem centradas no aluno, em que os estudantes assumem um papel ativo na construção do conhecimento, aproveitando as TICs para colaboração, pesquisa e criação de conteúdo.
- CImplementar o uso de holografia e realidade virtual para simular ambientes de aprendizagem imersivos, proporcionando uma experiência única aos alunos e promovendo a interatividade e o engajamento.
- DPriorizar o uso de tecnologias digitais apenas para a entrega de conteúdo didático, substituindo os métodos tradicionais de ensino, como aulas expositivas, por vídeos e materiais on‑line.