Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FURB 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg191347
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Bombinhas - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Coordenador Pedagógico
No que se refere à Formação continuada de professores e trabalho colaborativo, alguns estudiosos dessa temática defendem que a colaboração entre docentes tem impacto positivo na proficiência dos estudantes, o que está diretamente associado às condições de trabalho do professor.Para Vygotsky, "a colaboração entre pares durante a aprendizagem pode ajudar a desenvolver estratégias e habilidades gerais de solução de problemas através da internalização do processo cognitivo implícito na interação e na comunicação".O processo de aprendizado em colaboração com o outro é explicado a partir de uma perspectiva dialética no qual se enfatiza a possibilidade da aquisição do conhecimento pelo que o autor denomina de:
- AAprendizagem Significativa, que é um processo pelo qual novas informações são integradas aos conhecimentos prévios do aluno de forma significativa e relevante. A aprendizagem ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira não arbitrária e substancial com os conceitos já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo.
- BZona de Desenvolvimento Proximal, que é distância entre o nível real (da criança) de desenvolvimento determinado pela resolução de problemas independentemente e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela resolução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com companheiros mais capacitados.
- CZona de Desenvolvimento Proximal, que é distância entre o nível real (da criança) de desenvolvimento determinado pela resolução de problemas independentemente e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela resolução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com companheiros mais capacitados.
- DEquilibração, que é um processo fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. Esse conceito refere-se à busca constante de equilíbrio entre as estruturas mentais existentes e as novas experiências vivenciadas pelo indivíduo.
- EAncoragem, que se refere ao processo pelo qual novos conhecimentos são integrados à estrutura cognitiva do indivíduo por meio de conexões com conceitos ou ideias já existentes e bem estabelecidos. Em outras palavras, a ancoragem envolve relacionar o novo conteúdo a conceitos prévios que o aprendiz já possui.