Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FURB 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg195223
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Macedo (2003) apresenta cinco indicadores que permitem inferir a presença do lúdico nos processos de aprendizagem ou desenvolvimento, favorecendo a observação da dimensão lúdica nas atividades escolares. São eles:1.terem prazer funcional;2.serem desafiadoras;3.criarem possibilidades ou disporem delas;4.possuírem dimensão simbólica;5.expressarem-se de modo construtivo ou relacional.MACEDO, Lino de; PETTY, Ana L S.; PASSOS, Norimar C. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. Porto Alegre: Grupo A, 2004, p. 15.Acerca da dimensão lúdica nas atividades escolares, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:l.Valorizar o lúdico nos processos de aprendizagem significa, entre outras coisas, considerá-lo na perspectiva das crianças. Para elas, apenas o que é lúdico faz sentido. Em atividades necessárias (dormir, comer, beber, tomar banho, fazer xixi), por exemplo, é comum as crianças as realizarem agregando elementos que atendem aos indicadores de ludicidade descritos por Macedo (2004).PORQUElI.Quando as crianças são inseridas na escola, aprendem a seguir regras e padrões de comportamento da sociedade, já sabem o que é certo e errado. Nessa fase, dão muita importância à amizade e comparam-se com ouras crianças da mesma idade. O lúdico desempenha papel muito importante em seu desenvolvimento, ela não deve se sentir pressionada a aprender e o aprendizado deve ocorrer naturalmente por meio do brincar.Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
- AA asserção I é uma proposição falsa e a lI é uma proposição verdadeira.
- BA asserção I é uma proposição verdadeira e a lI é uma proposição falsa.
- CAs asserções I e lI são proposições verdadeiras e a lI é uma explicação correta da I.
- DAs asserções I e lI são proposições verdadeiras, porém a lI não é uma explicação correta da I.
- EAs asserções I e II são proposições falsas.