Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — FURB 2024
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- qg195378
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
De acordo com a UNESCO, a Educação Física integra o currículo da educação básica de todos os países do mundo, sendo que, em 94% deles, o seu ensino é obrigatório. A Educação Física não poderia fazer parte da vida de tantas crianças e jovens do mundo inteiro - e há praticamente dois séculos - se não fosse reconhecida como importante e útil para a vida das pessoas. Esse reconhecimento é justamente o que caracteriza a sua legitimação na sociedade. Contudo, o próprio processo de legitimação está sujeito a diversas alterações ao longo do tempo (Instituto Península, 2022). Nesse sentido, podemos dizer que a Educação Física passou por três estágios diferentes no mundo inteiro:I. Em uma primeira fase, a Educação Física visava à literacia física, isto é, o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, com foco na saúde dos estudantes.II. Em uma segunda fase, a Educação Física se justificava pela sua contribuição no combate a doenças, a partir de uma perspectiva higienista e preventivista, e na propagação de valores morais e nacionalistas.III. Em uma terceira fase, a Educação Física se legitimou pela importância à promoção da saúde, por meio da prática de atividade física e do contributo para a redução do comportamento sedentário.É correto o que se afirma em:
- AI, II e III.
- BII, apenas.
- CIII, apenas.
- DII e III, apenas.
- EI, apenas.