Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FURB 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg195871
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Indígena Guarani - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Oin aguã hã’e nhamombyte aguã, teinke jaroaxa (desafio) peteĩ rami arandu hã’e nhamboja’o (experimentos) ojopy aguã ava rekoa ha’ejavy opa rupi, he’iarami peteĩ (Silva Miller, 2023). Kova’e rire, exa mava’e pa oin porã:I. A’e ohupyty peteĩ nhembo’e oguerekova (emancipa), pavẽ nhembo’ea guarani yvy re’egua, deve ser uma realidade que implica mediação dialógica, escuta sensível e transformação cultural.HA’ERIREIl.Nhande reko yma guare NDA’evei jaiko nhagareko’y re joegua jã rekova’era a’e jãguereko aguã nhembo’ea.A’e mba’exagua oĩ porãva’e, embo’para:
- AMba’exagua a’e I peteĩ anhetegua a’e II peteĩ nda’evei.
- BA’e mba’exagua Oĩ porãva’e I a’e II anhetegua, a’e II nda’evei.
- CA’e mba’exagua Oĩ porãva’e I a’e II anhetegua a’e II peteĩ oĩ porãva a’e I.
- DMba’exagua a’e I a’e II nda’evei.
- EMba’exagua a’e I peteĩ nda’evei II a’e peteĩ anhetegua.