Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena — FURB 2024
PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena
- Código
- qg195872
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Indígena Guarani - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Ombo’e va’e guarani pe oguereko (demanda), onhembo’eva’erã nhande reko re’egua, nhambojera aguã nhande rembiapo, onhembo’eva’e, oguereko aguã nhondivei político-pedagógicas re’egua nhanhembo’e, hã’eve aguã nhande mburuvixai kuery nhande rekoa py gua, jã e va’e política re’egua. Oekava’e, (atitude), mba’exa gua política revé omba’eapo (política educacional): política nhanhembo’ea re’egua (conforme assegurado na legislação (CNE/2014). Ojapo va’erã nhanhembo’ea teko’apy ombo’e aguã onhembo’eapy. (implementação da educação escolar): ojapova ombo’eapy onhembo’e aguã ombo’eapy.
- AEnvolvimento de comunidade guarani re’egua avaliação externa padronizada.
- BRespeito à organização sociopolítica, a'e teko guarani re’egua.
- CIncentivo a padronizção, ombo’ea re’egua há'eve aguã guarani omba’eapo porã ve aguã.
- DOmomba'raete Pedagogia re’egua baseado em conteúdos universalmente aceitos.
- ENhanhemobara’ete ombo’e va’e guarani onhebo’eve aguã, pedagogia pavẽ re’egua.