Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena — FURB 2024
PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena
- Código
- qg196027
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Indígena Kaingang - Educação Física
Êg tỹ tã tá jagnê fón ke tugnỹm há han jé êg tóg, kar kỹ, ti ki kro ên ven ke mũ, tag vỹ pétãm jagy ni, mỹr êg jykre kanhró ên vỹ tar ke kỹ níj mü, ũ ti nig ja tá kar ti jagfy han ke mũ ên vugvóg jé êg tóg mũ, ti tỹ vêso kãmén ên kinhrãg kỹ (Silva Muller, 2023). Tag to, ki hã ke tag tugnym, ag tỹ kãmén há han ti: I.Êg vênh kanhrãn há han tĩ pétãm jé, êg vỹ jagnê mré to vêmén ke nĩ, iskóra tỹ kanhgág ga mĩ kãtin kỹ, ki êmê há han kar êg tóg êg vepê ên vugvóg há han ke mũ. Kỹ ser II.Vênh jykre si pi tỹ tã tá fón ke nT, kỹ hã ren kỹ mré ke háj há ên ven jé êg tóg, jatun mỹ ti iskóra ra kã ge han jé êg tóg mũ. Ki hã kãmén tag tugnỹm kỹ, ki hã ke ên ki tỹ jónh ké:
- AVême I kar lI vỹ ki hã kãmén tĩ, hã ra lI pi I kãmén kãn tĩ.
- BVême I vỹ kãmén há han tĩ, jãvo lI vỹ ónka kãmén tĩ.
- CVême I kar lI vỹ ki hã kãmén pê han mũ, mré lI tóg I kãmén kãn tĩ.
- DVême I vỹ ónka kãmén tĩ, jãvo lI vỹ ki hã kãmén tĩ.
- EVême I kar II vỹ ónka kãmén tĩ.