Questão de Português — Interpretação de Textos — Fundação CETREDE 2024
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg198165
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Pires Ferreira - CE
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo
Observe o diálogo a seguir:
https://cm-klscontent.s3.amazonaws.com/201801/INTERATIVAS_2_0/AQUISICAO_E_DESENV OLVIMENTO_DA_LINGUAGEM/U1/LIVRO_UNICO.pdfO sexto estágio do desenvolvimento da linguagem ocorre quando a criança atinge os dois anos de idade, aproximadamente, e dura um ano. Quando chega aos dois anos, a criança possui um vocabulário de aproximadamente 400 palavras, mas não usa artigos (“o”, “a”) nem conjunções (“e”, “mas”). Ao final do segundo ano, terá um vocabulário de 900 palavras e já usará artigos e pronomes (“ele”, “ela”). Pelo diálogo, pode-se perceber que a criança:
https://cm-klscontent.s3.amazonaws.com/201801/INTERATIVAS_2_0/AQUISICAO_E_DESENV OLVIMENTO_DA_LINGUAGEM/U1/LIVRO_UNICO.pdfO sexto estágio do desenvolvimento da linguagem ocorre quando a criança atinge os dois anos de idade, aproximadamente, e dura um ano. Quando chega aos dois anos, a criança possui um vocabulário de aproximadamente 400 palavras, mas não usa artigos (“o”, “a”) nem conjunções (“e”, “mas”). Ao final do segundo ano, terá um vocabulário de 900 palavras e já usará artigos e pronomes (“ele”, “ela”). Pelo diálogo, pode-se perceber que a criança:- Acompreende regras da linguagem e as emprega de forma constante, porém, naturalmente, ainda cometendo equívocos.
- Baprendeu que existem verbos irregulares, tais como trazer, fazer, entre outros, cuja formação do tempo passado é diferente dos verbos regulares, como comer, correr.
- Cacerta a conjugação verbal, testando hipóteses para verificar se a regra aprendida se aplica a quaisquer outros verbos no passado.
- Dreduz seu repertório produzindo velhas formas ouvidas, baseando-se na regularidade da língua.
- Etesta sua hipótese e descobre que sua forma de empregar os verbos irregulares no tempo passado é igual à linguagem do adulto.