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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — GANZAROLI 2024

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg200547
Banca
GANZAROLI
Órgão
Prefeitura de Quirinópolis - GO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Profissional do Magistério de História
“Ensinar História implica um trabalho diário com temporalidade. Em cada aula de história, há sempre um jogar com o tempo, isto é, pode-se viajar do presente para um passado mais próximo ou para um tempo mais remoto, de um século para outro, um milênio para outro, num átimo de tempo, num segundo” (SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, Marlene. Ensinar História. São Paulo: Scipione, 2009. p. 97). Como o professor pode trabalhar com os alunos a noção de tempo no ensino de história?
  1. AIgnorar a importância da temporalidade para focar apenas em eventos isolados.
  2. BUtilizar recursos visuais e didáticos como linhas do tempo e frisas temporais para ajudar os alunos a compreender melhor as temporalidades.
  3. CNão abordar a noção de tempo, pois é um conceito muito abstrato para os alunos do Ensino Fundamental.
  4. DPromover o ensino de história a partir de narrativas lineares desconsiderando a dimensão temporal.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Utilizar recursos visuais e didáticos como linhas do tempo e frisas temporais para ajudar os alunos a compreender melhor as temporalidades.

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