Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — HL 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg204184
- Banca
- HL
- Órgão
- Prefeitura de Ituiutaba - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB II - Educação Infantil e Anos Iniciais de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano)
Ao analisar a figura abaixo e o enunciado a seguir, responda.
(Fonte: Modelski, D., Giraffa, L. M. M., & Casartelli, A. de O. (2019). Tecnologias digitais, formação docente e práticas pedagógicas. Educação E Pesquisa, 45, e180201. https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945180201 )O professor tem um papel fundamental na integração das TICs ao currículo escolar. A figura acima demonstra que o processo de desenvolvimento e formação é complexo e contínuo e cabe uma reflexão sobre a construção do conhecimento, sobretudo quando esse conhecimento é “novo” dentro do modelo curricular vigente, para se atender as expectativas de aprendizagem da era moderna. Neste sentido, o papel do professor na integração das TICs ao currículo escolar deve
(Fonte: Modelski, D., Giraffa, L. M. M., & Casartelli, A. de O. (2019). Tecnologias digitais, formação docente e práticas pedagógicas. Educação E Pesquisa, 45, e180201. https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945180201 )O professor tem um papel fundamental na integração das TICs ao currículo escolar. A figura acima demonstra que o processo de desenvolvimento e formação é complexo e contínuo e cabe uma reflexão sobre a construção do conhecimento, sobretudo quando esse conhecimento é “novo” dentro do modelo curricular vigente, para se atender as expectativas de aprendizagem da era moderna. Neste sentido, o papel do professor na integração das TICs ao currículo escolar deve- Aevitar o uso das TICs em sala de aula até que se constate que todos tem acesso aos dispositivos básicos para acessar as tecnologias existentes.
- Busar as TICs em aulas expositivas a fim de substituir o uso da lousa e pincel para que o professor não tenha que se desgastar escrevendo no quadro.
- Cdeve planejar atividades que integrem as TICs de maneira significativa e relevante para o currículo, dando sentido ao conteúdo e explorando as tecnologias existentes.
- Dlançar mão do uso das TICs exclusivamente para tarefas de casa, pois as dificuldades de acesso e a quantidade de alunos em sala de aula pode dificultar o uso das TICs pelo professor.