Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais — IBADE 2024
PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
- Código
- qg209503
- Banca
- IBADE
- Órgão
- Prefeitura de Florianópolis - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Português
O Estudo das Relações étnico-raciais justifica-se no currículo escolar por fazerem parte da história, da origem, da cultura de um país que possui uma enorme diversidade étnico-racial, linguística, social, econômica, e, sendo assim, é preciso inserir o aluno nesse quesito, formando-o integralmente, sem preconceito, conhecedor de sua história e de suas origens. Logo, quanto ao tema, conforme a proposta curricular da rede municipal de ensino de Florianópolis, a alternativa correta é:
- Aa prefeitura não prevê a inclusão dos povos indígenas no conteúdo étnico-racial, por não haver comunidades indígenas relevantes no Estado.
- Bnão é necessário capacitar todos os profissionais da área de educação básica, já que muitos desses têm graduação, e essa supre tal necessidade.
- Cquilombolas são comunidades irrelevantes, não constando no planejamento, por serem em número ínfimos no Estado.
- Das matérias abordando povos como os indígenas, os negros, os quilombolas e afins visam proporcionar uma educação continuada, integrada, conhecimento de si mesmo, mas, no entanto, na proposta curricular da rede municipal não constam todos esses povos, apenas os indígenas.
- Ea educação étnico-racial visa combater o preconceito, a ignorância quanto à contribuição, à cultura, a participação desses povos na formação do povo brasileiro, à importância de cada um deles, para um desenvolvimento integrado.