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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — IDESG 2024

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qg233962
Banca
IDESG
Órgão
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor - Ciências
Sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é o papel das Ciências da Natureza na formação dos estudantes do Ensino Fundamental, considerando seus aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais? Assinale a alternativa CORRETA:
  1. AA função das Ciências da Natureza é primordialmente transmitir um conjunto de fatos e conceitos pré-determinados, enfatizando a memorização e a reprodução de informações. Essa abordagem visa garantir que os alunos adquiram um repertório básico de conhecimentos científicos, preparando-os para o Ensino Médio e para exames padronizados.
  2. BAs Ciências da Natureza buscam promover uma compreensão profunda e crítica do mundo natural, estimulando a investigação, a experimentação e a análise de fenômenos científicos. Nessa perspectiva, os estudantes são incentivados a construir seu próprio conhecimento, explorando questões complexas e desenvolvendo habilidades como observação, análise e argumentação.
  3. CO objetivo das Ciências da Natureza é desenvolver nas crianças e nos jovens uma postura passiva diante do conhecimento científico, estimulando-os a aceitar as informações fornecidas pelos especialistas sem questionamentos. Isso é essencial para garantir a coesão social e o progresso tecnológico, preparando os estudantes para se integrarem à sociedade e ao mercado de trabalho.
  4. DO ensino das Ciências da Natureza deve priorizar apenas os aspectos técnicos e utilitários do conhecimento científico, fornecendo aos alunos habilidades práticas para resolver problemas do cotidiano e atender às demandas da sociedade contemporânea. A ênfase recai sobre a aplicação imediata dos conceitos científicos, visando preparar os estudantes para o mercado de trabalho e para o desenvolvimento econômico do país.
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GabaritoB — As Ciências da Natureza buscam promover uma compreensão profunda e crítica do mundo natural, estimulando a investigação, a experimentação e a análise de fenômenos científicos. Nessa perspectiva, os estudantes são incentivados a construir seu próprio conhecimento, explorando questões complexas e desenvolvendo habilidades como observação, análise e argumentação.

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