Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IESES 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg238665
- Banca
- IESES
- Órgão
- Prefeitura de São José - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Matemática
O uso de jogos no ensino da Matemática vem sendo investigado como uma metodologia que pode transcender o entretenimento e atuar como um recurso pedagógico capaz de promover o desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas e sociais nos estudantes. Diversos estudiosos, como D'Ambrosio (1997) e Borasi (2007), defendem que, ao incorporar os jogos ao contexto educacional, o professor oferece oportunidades para que os alunos interajam de maneira mais profunda com os conceitos matemáticos, desafiando sua compreensão em cenários dinâmicos e não lineares. Considerando esse panorama, analise as alternativas abaixo e identifique a que melhor expressa a contribuição dos jogos no ensino da Matemática:
- AEstimulam o raciocínio lógico e permitem que os alunos aprendam de maneira lúdica e interativa, associando conceitos matemáticos à prática.
- BLimitam-se a reforçar conceitos já ensinados, sem promover novas aprendizagens.
- CTêm como principal objetivo substituir outras metodologias de ensino de Matemática, tornando-as desnecessárias.
- DServem apenas para entreter os alunos, sem contribuir para o desenvolvimento de habilidades matemáticas.
- EDesviam o foco dos conteúdos matemáticos e prejudicam a concentração dos alunos.