Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — IF-MG 2024
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg240261
- Banca
- IF-MG
- Órgão
- IF-MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Artes - Ouro Branco
Ao longo dos anos novas possibilidades de interação entre música e dança surgiram em medida que novos dispositivos tecnológicos foram se desenvolvendo, como câmeras infravermelhas, sensores ópticos, unidades de medição inercial, sensores de presença (infravermelho e ultrasom), microcontroladores, etc. (SOUZA, 2018, p. 71). Segundo o autor, essas possibilidades fizeram com que as questões fundamentais acerca do processo de interação entre as diferentes artes permanecessem e novas nuances fossem adquiridas.Diante disso, é incorreto afirmar que:
- AO trabalho do compositor, nesse contexto, não é apenas mapear informações, e sim buscar estratégias que consideram os aspectos expressivos das duas modalidades artísticas.
- BPor meio da interpretação dos dados disponíveis e de sua integração a algum referencial conceitual/estético o compositor pode organizar e buscar meios de desenvolver a ação.
- CA interação entre música e dança com mediação tecnológica condiciona a ação e limita a expressão.
- DEstando ciente das leis aparentes da física é possível alterá-las para obter efeitos artísticos provocativos e intrigantes, criando modelos de resposta exclusivos do computador.
- EA partir de parâmetros mapeados pela síntese sonora é possível realizar ações expressivas.