Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — INSTITUTO AOCP 2024

Análise de Afirmações sobre os Textos 1 e 2

Gabarito: letra E. A sequência correta é F – V – F – F: apenas a segunda afirmativa é verdadeira. A primeira e a terceira afirmativas atribuem aos textos características que, segundo o gabarito, não correspondem ao que está neles; a quarta também é falsa. Como o texto-base não está disponível, a análise abaixo mostra o método para chegar a essa conclusão e os pontos que você deve verificar no texto original.

O que a questão pede

O comando é claro: você deve julgar cada afirmativa como verdadeira (V) ou falsa (F) e assinalar a alternativa com a sequência correta. Isso é uma questão de compreensão e interpretação de texto, mas com um detalhe: as afirmativas misturam características de gêneros textuais (argumentativo, expositivo, ficha técnica) e recursos de linguagem (valor argumentativo, embasamento teórico, exemplos). Você precisa, portanto, saber distinguir:

• Texto argumentativo: tem a intenção de convencer o leitor, defender uma tese, usar argumentos e contra-argumentos.

• Texto expositivo: tem a intenção de informar, explicar, apresentar dados e conceitos de forma objetiva.

• Ficha técnica: gênero que organiza informações de forma estruturada, com dados objetivos, sem necessariamente defender uma tese.

O que observar no texto original

Como o texto não está disponível, você deve, na sua prova, verificar:

• Texto 1: identifique se ele começa citando uma autoridade científica (como um pesquisador, uma instituição de pesquisa) para dar credibilidade às informações. Se sim, a segunda afirmativa é verdadeira. Verifique também se há exemplos e se eles servem para ilustrar (função expositiva) ou para persuadir (função argumentativa).

• Texto 2: observe se ele é uma ficha informativa (com dados, tabelas, gráficos) e se há elementos visuais que reforçam o conteúdo verbal. A primeira afirmativa diz que esses elementos conferem valor argumentativo; se o texto é apenas informativo, isso é falso. A terceira afirmativa diz que o texto une informar e persuadir; se ele é uma ficha técnica de uma organização de saúde, provavelmente o objetivo é informar, não persuadir.

A técnica para julgar cada afirmativa

Para cada afirmativa, pergunte:

1. O texto autoriza essa afirmação? Ou seja, há uma passagem que sustente exatamente o que ela diz?

2. A afirmação extrapola? Ela acrescenta uma ideia que não está no texto, como atribuir intenção persuasiva a um texto meramente informativo?

3. A afirmação restringe? Ela usa palavras como "apenas", "sempre", "todos" que limitam o alcance do que o texto diz?

A banca adora extrapolar com características plausíveis, mas que não estão no texto. Por exemplo, dizer que uma ficha técnica "persuade" quando ela apenas informa.

Análise das afirmativas

1ª afirmativa — ❌ Falsa

Afirmação: "Os elementos visuais presentes no Texto 2, estruturado em formato de uma ficha informativa, conferem um valor argumentativo ao conteúdo verbal."

Veredito: Falsa (F).

Por quê: Uma ficha informativa tem como objetivo informar, não persuadir. Os elementos visuais (como gráficos, tabelas, ícones) servem para organizar e facilitar a compreensão dos dados, não para defender uma tese. Atribuir valor argumentativo a eles é extrapolar a função do gênero. No texto original, você deve verificar se há alguma intenção de convencer; se não houver, a afirmativa é falsa.

2ª afirmativa — ✅ Verdadeira

Afirmação: "O Texto 1, no início, recorre a uma autoridade científica para assegurar a veracidade das informações, o que confere um embasamento teórico à sua estrutura expositiva."

Veredito: Verdadeira (V).

Por quê: Essa é a única afirmativa que o gabarito considera verdadeira. O texto 1, ao citar uma autoridade científica (como um pesquisador, uma universidade, um estudo), ancora as informações em uma fonte confiável, o que dá embasamento teórico ao texto. Isso é típico de textos expositivos: usar autoridades para legitimar o conteúdo. No texto original, procure a citação ou referência a essa autoridade no início.

3ª afirmativa — ❌ Falsa

Afirmação: "O Texto 2 une as ações de informar e persuadir para corresponder à sua estrutura de ficha técnica produzida por uma organização internacional especializada em saúde."

Veredito: Falsa (F).

Por quê: Uma ficha técnica de uma organização de saúde tem como objetivo informar o público sobre dados, recomendações, estatísticas. Ela não tem, em geral, a intenção de persuadir (convencer a adotar um comportamento, por exemplo). A afirmativa acrescenta a ideia de persuasão, que não é própria do gênero. Se o texto fosse uma campanha de conscientização, aí sim poderia haver persuasão; mas uma ficha técnica é essencialmente informativa.

4ª afirmativa — ❌ Falsa

Afirmação: "Os exemplos identificados no Texto 1 propiciam um maior embasamento teórico à sua estrutura argumentativa."

Veredito: Falsa (F).

Por quê: Exemplos servem para ilustrar ou exemplificar uma ideia, não para dar embasamento teórico. O embasamento teórico vem de citações, referências, dados de pesquisa, não de exemplos. Além disso, a afirmativa diz que o texto 1 tem "estrutura argumentativa"; se o texto é expositivo, isso é um erro. A banca confunde o papel dos exemplos (ilustrar) com o de fundamentar teoricamente.

Conclusão

A sequência correta é F – V – F – F, portanto a alternativa E. A única afirmativa verdadeira é a segunda, que reconhece o uso de autoridade científica como embasamento teórico. As demais ou extrapolam (atribuem persuasão a um texto informativo) ou confundem conceitos (exemplos com embasamento teórico).

Gabarito: letra E