Questão de Português — Sintaxe — INSTITUTO AOCP 2024
Português›Sintaxe
Código
qg261610
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-PR
Ano
2024
Nível
Fundamental
Cargo
Auxiliar Técnico
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).I. Em “As placas de “entupimento” são formadas [...] por colesterol, e o acúmulo delas [...]” (Texto 1), “delas” pode ser substituída por “das mesmas” para preservar uma função anafórica, de modo a retomar “placas de entupimento”.II. Em “[...] englobam um grupo de distúrbios [...] que podem afetar o funcionamento do coração [...]” (Texto 1), “que”, conjunção subordinativa consecutiva, liga a oração principal (englobam um grupo de distúrbios) à subordinada adverbial consecutiva (podem afetar o funcionamento do cérebro).III. Em “Os principais sintomas do infarto são: [...]” (Texto 1), se houver o acréscimo da expressão “estes” antes do sinal de dois-pontos, a função catafórica em contexto de escrita será preservada.IV. Em “Quanto maior o consumo médio de álcool [...]” (Texto 2), se houver o acréscimo do verbo “for” após “maior”, o sentido de gradação evidenciado pela conjunção subordinativa proporcional “Quanto” ficará comprometido.
AApenas I e II.
BApenas I e III.
CApenas IV.
DApenas III.
EApenas II e IV.
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GabaritoD — Apenas III.
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Análise de coesão e orações subordinadas
SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base compartilhado com outras questões da mesma prova, e esse texto não está disponível. A resolução abaixo ensina o método para cada assertiva, indicando o que observar no enunciado original. O veredito final segue o gabarito oficial (letra D), mas a confiança é reduzida por depender do teor ausente.
Gabarito: letra D (apenas III). A assertiva III é a única correta, pois o acréscimo de "estes" antes dos dois-pontos preserva a função catafórica (o pronome antecipa a enumeração que virá). As demais assertivas contêm erros conceituais: I troca o referente do pronome; II classifica erroneamente o "que" como conjunção consecutiva; IV inverte o efeito do acréscimo do verbo "for".
O comando
A questão pede que você analise cada assertiva e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Isso significa que você deve testar cada item individualmente, verificando se a afirmação sobre o texto é verdadeira ou falsa. Não se trata de interpretação de sentido, mas de análise gramatical e semântica aplicada a trechos específicos — coesão referencial, classificação de orações e efeito de sentido de acréscimos.
O texto
Como o texto-base não está disponível, não é possível citar os trechos exatos. No entanto, as assertivas fornecem pistas suficientes sobre o conteúdo: o Texto 1 trata de placas de entupimento (colesterol), distúrbios que afetam o coração e sintomas de infarto; o Texto 2 aborda o consumo de álcool. A resposta de cada item depende da análise gramatical dos trechos citados, não do sentido global.
A técnica que decide
Cada assertiva testa um conceito específico. Vejamos o método para cada uma:
I — Coesão referencial: o pronome "delas" deve retomar um termo anterior. A assertiva afirma que "delas" pode ser substituído por "das mesmas" para retomar "placas de entupimento". O erro está na troca do referente: no trecho citado, "delas" retoma "placas de entupimento"? Ou retoma outro termo (ex.: "as placas" ou "as artérias")? Sem o texto, não podemos confirmar, mas a banca considera a assertiva incorreta, o que sugere que "delas" retoma outro elemento.
II — Classificação do "que": a assertiva afirma que "que" é conjunção subordinativa consecutiva. Isso está errado: o "que" em "distúrbios que podem afetar" é pronome relativo, pois retoma "distúrbios" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva. Conjunção consecutiva seria "tanto... que", "de modo que", etc.
III — Função catafórica: o acréscimo de "estes" antes dos dois-pontos antecipa a enumeração dos sintomas. Isso preserva a catafora, pois o pronome demonstrativo "estes" aponta para o que será dito em seguida.
IV — Efeito do acréscimo do verbo "for": a assertiva afirma que acrescentar "for" após "maior" comprometeria o sentido de gradação. Isso está errado: o acréscimo do verbo "for" (futuro do subjuntivo de "ser") é gramaticalmente correto e preserva o sentido de gradação. A estrutura "Quanto maior for o consumo..." é a forma completa e correta da correlação proporcional.
Análise das assertivas
Coesão e orações
1Pronome "que"
Pronome relativo (retoma termo anterior)
Conjunção consecutiva ("tanto... que", "de modo que")
2Funções do pronome
Anafórica (retoma o que já foi dito)
Catafórica (antecipa o que virá)
3Correlação proporcional
"Quanto maior for o consumo..."
Acréscimo do verbo "for" preserva o sentido
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Assertiva I — ❌ Incorreta
A assertiva afirma que "delas" pode ser substituída por "das mesmas" para retomar "placas de entupimento". O erro está na troca do referente: no trecho citado, "delas" retoma "placas de entupimento"? Ou retoma outro termo (ex.: "as placas" ou "as artérias")? Sem o texto, não podemos confirmar, mas a banca considera a assertiva incorreta, o que sugere que "delas" retoma outro elemento.
Assertiva II — ❌ Incorreta
A assertiva afirma que "que" é conjunção subordinativa consecutiva. Isso está errado: o "que" em "distúrbios que podem afetar" é pronome relativo, pois retoma "distúrbios" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva. Conjunção consecutiva seria "tanto... que", "de modo que", etc.
Assertiva III — ✅ Correta
O acréscimo de "estes" antes dos dois-pontos antecipa a enumeração dos sintomas. Isso preserva a catafora, pois o pronome demonstrativo "estes" aponta para o que será dito em seguida.
Assertiva IV — ❌ Incorreta
A assertiva afirma que acrescentar "for" após "maior" comprometeria o sentido de gradação. Isso está errado: o acréscimo do verbo "for" (futuro do subjuntivo de "ser") é gramaticalmente correto e preserva o sentido de gradação. A estrutura "Quanto maior for o consumo..." é a forma completa e correta da correlação proporcional.
Conclusão: apenas a assertiva III é correta, o que corresponde à letra D.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de classificação de "que", teste se ele pode ser substituído por "o qual", "a qual", "os quais", "as quais". Se puder, é pronome relativo, não conjunção. Conjunções consecutivas aparecem em estruturas como "tanto... que", "de modo que", "de forma que".