Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — IV - UFG 2024
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg266408
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- IF-SE
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Artes
Leia o texto a seguir.Expandir os processos colaborativos e as nossas perspectivas foi o que nos motivou a conceber um conjunto de interlocuções, que vão desde a lista de participantes e grupos e espaços – que nos ofereceram exemplos de gestão alternativa para os modos vigentes – até pesquisadoras e práticas de aprendizagem não necessariamente ligadas aos campos convencionais do conhecimento.LIMA, Diane; KILOMBA, Grada; MENEZES, Hélio; BORJA-VILLEL, Manuel. Coreografias do Impossível. In: CATÁLOGO DA 35ª BIENAL DE SÃO PAULO. São Paulo: Fundação Bienal, 2023.A 35ª Bienal de São Paulo, intitulada Coreografias do Impossível, ocorrida no segundo semestre de 2023,
- Aconectou-se a redes de residências artísticas e iniciativas autônomas, como New Local Space (Jamaica), Sertão Negro (Brasil) e Ëntun Fey Azkin (Território Ancestral Mapuche). Essas redes fomentam arte, educação e novos modelos de gestão.
- Bfoi organizada por um grupo curatorial com uma curadoria-chefe e um grupo de curadoras auxiliar. Esse modelo considerou as diferentes trajetórias e formações dos membros, buscando estratégias para enfrentar desafios institucionais e curatoriais.
- Cteve sua expografia projetada para criar uma coreografia de percursos com temas e categorias cronológicas, utilizando intervenções arquitetônicas para alterar percepções espaciais e temporais.
- Dcontou com o trabalho formativo da equipe de educação da Fundação Bienal subjacente à exposição das obras por meio de ferramentas de mediação com percursos expositivos que desafiam as relações do tempo e espaço.