Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — IV - UFG 2024
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qg271474
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- Prefeitura de Rio Quente - GO
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor (Nível III) Pedagogia
É consenso entre os estudiosos das políticas educacionais e os historiadores da educação o fato de que, ao logo do século XIX, a educação escolar não foi uma realidade para o conjunto da população brasileira. O índice de analfabetismo chegava a 74% em 1900. A escola acessível à população brasileira começa a ser construída nos anos de 1930. Para isso, contribuiu muito um documento publicado em 1932 por um grupo de destacados intelectuais, trata-se do que ficou conhecido como Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Este documento compreende uma
- Acrítica à condição da educação escolar naquele momento e a proposição para o país de uma educação escolar efetivamente pública e gratuita, aberta a todos e todas, laica, única, obrigatória e coeducativa.
- Banálise da educação escolar nas décadas iniciais do século XX cujas constatações evidenciaram a precariedade das escolas públicas e mostraram a importância das escolas privadas, favorecendo a expansão destas.
- Cproposta de renovação da educação nacional (Educação Nova) de base socialista, visto que o contexto histórico é o de ascensão da União Soviética e o da figura do Estado como ator organizador e planejador da sociedade.
- Dação conjunta de intelectuais ligados à igreja católica que propunham o reordenamento da educação nacional (Escola Nova) e uma pedagogia nova (Pedagogia Libertária) tendo em vista transformar a educação brasileira.