Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — Instituto Consulplan 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg294664
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Além Paraíba - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Municipal IV
Ao reconhecer que os indivíduos de uma nação, de uma comunidade, de um grupo compartilham seus conhecimentos, tais como a linguagem, os sistemas de explicações, os mitos e cultos, a culinária e os costumes, e têm seus comportamentos compatibilizados e subordinados a sistemas de valores acordados pelo grupo, dizemos que esses indivíduos pertencem a uma cultura.(D’Ambrósio, 2007.)O currículo é um conjunto de ideais, pois o mesmo deverá incorporar discussões sobre o ensino-aprendizagem, sobre os procedimentos e as relações sociais que fazem parte do mesmo cenário em que os conhecimentos se ensinam e se aprendem, sobre as mudanças que se deseja efetuar nos alunos e alunas, sobre os valores que procuram instigar e sobre quais as identidades deve-se construir dentro da escola.(Candau, 2007.)Sobre o exposto nos fragmentos de textos, na construção do currículo deve-se levar em conta os seguintes princípios básicos, EXCETO:
- AO currículo está implicado em relações de poder; ele transmite visões sociais particulares e interessadas e produz identidades individuais e sociais particulares.
- BO currículo não é um elemento transcendente e atemporal – ele tem uma história vinculada à formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação.
- CO currículo é um conjunto neutro de conhecimentos, ou seja, não se refere ao resultado da seleção de alguém, ou da visão de algum grupo acerca do que seja conhecimento legítimo.
- DO currículo não é estático, ele continua sendo construído; portanto, a análise e a compreensão do processo de produção do conhecimento escolar ampliam a compreensão sobre as questões curriculares.