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Questão de História — Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura — Instituto Consulplan 2024

HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
Código
qg295581
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
Prefeitura de Cacoal - RO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Oficial do Magistério - História
Texto IProjeto de Lei que restringe o uso de celulares em salas de aula é debatido na AlespA Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo promoveu um debate sobre a restrição do uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos nas escolas, tema proposto pelo Projeto de Lei nº 293/2024. Participaram da discussão médicos pediatras, profissionais da educação e alunos que abordaram sobre os benefícios em ambiente escolar.(Disponível em: https://www.al.sp.gov.br. Acesso em: agosto de 2024. Adaptado.)Texto IIPara Moura (2010), mobile learning ou m-learning refere-se ao uso de dispositivos móveis, particularmente o celular (smartphone), dentro e fora da sala de aula, com propósitos de aprendizagem. É possível reconhecer nas tecnologias móveis o potencial para atividades de aprendizagem, permitindo gerar conhecimento em contextos autênticos que promova aprendizagem colaborativa, como processo eminentemente social, garantido a interação entre participantes e além de um currículo formal.(Moura, 2010.)Os textos anteriores, embora de certa forma mencionem elementos semelhantes, tratam de situações divergentes. Em relação a essa e outras mídias, no que tange à aprendizagem da história e em outras áreas, percebe-se que:
  1. ADepois de muitas décadas de experiências, os prejuízos à saúde física e mental sobrepõem-se a qualquer benefício que tais aparelhos possam trazer.
  2. BA oportunidade para que professores e alunos ressignificassem o uso de dispositivos móveis, como o celular, foi sempre mal aproveitada, por isso, cancelada.
  3. CCom o aproveitamento das mídias, hoje presentes na sala de aula, tem-se a oportunidade de fazer desses um artefato valoroso no ensino e aprendizagem.
  4. DA aprendizagem mais significativa e colaborativa é muito mais frutífera, quando dissociada desses aparelhos e de qualquer outra mídia, que distraem e atrasam mais do que ajudam nas aulas.
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GabaritoC — Com o aproveitamento das mídias, hoje presentes na sala de aula, tem-se a oportunidade de fazer desses um artefato valoroso no ensino e aprendizagem.

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