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Questão de Psicologia — Teorias e Técnicas Psicoterápicas — Instituto Consulplan 2024

PsicologiaTeorias e Técnicas Psicoterápicas
Código
qg295733
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
Prefeitura de Cacoal - RO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Psicopedagogo
Dentro dessa perspectiva, a psicopedagogia hoje, no Brasil, é conhecida como uma área interdisciplinar, em que se dá grande ênfase para a aprendizagem e seus processos. Segundo Bossa, ela abrange diversos campos, como psicologia, pedagogia, epistemologia, fonoaudiologia, psicanálise, neurociência, medicina, entre outros.(Nepomoceno, 2020, p. 1.)A psicopedagogia no contexto escolar busca investigar, estudar e desenvolver formas que subsidiarão as dificuldades de aprendizagem do ser humano, coletando o máximo de informações relacionadas ao processo e ao indivíduo avaliado. De modo genérico, pode-se dizer que a psicopedagogia, no âmbito da instituição escolar, pretende fazer um diagnóstico geral da instituição, de modo a confrontá-lo com os resultados do processo de ensino-aprendizagem. E, para que isso seja possível, o psicopedagogo ocupa-se da atuação, entendimento e avaliação da aprendizagem em um processo complexo, caracterizado por múltiplas formas de relação humana, individuais e grupais. É importante registrar que a atuação do psicopedagogo no âmbito escolar está voltada exclusivamente para o atendimento aos alunos; ele não atua junto aos professores, nem à equipe pedagógica. Quanto ao trecho, é possível afirmar que:
  1. AEstá totalmente errado.
  2. BEstá totalmente correto.
  3. CEstá parcialmente correto, pois o psicopedagogo também atua junto aos professores com suporte pedagógico para a melhoria da aprendizagem dos alunos.
  4. DEstá parcialmente correto, pois o assessoramento psicopedagógico no âmbito escolar refere-se apenas a alunos de forma individualizada como forma de garantir a qualidade do trabalho a ser realizado.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Está parcialmente correto, pois o psicopedagogo também atua junto aos professores com suporte pedagógico para a melhoria da aprendizagem dos alunos.

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