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Questão de Português — Pontuação — Instituto Consulplan 2024

PortuguêsPontuação
Código
qg295938
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Assistente de Controle Interno
Observe os trechos: “Andava mesmo devagar – estaria por acaso ferida?” (14º§) e “E essa agora? Que devo fazer?” (21º§) É possível inferir que os pontos de interrogação têm como finalidade:
  1. APossibilitar uma maior conexão emocional e um envolvimento absoluto entre a articulista e leitor.
  2. BDificultar qualquer possibilidade de criar um diálogo direto com o leitor, tendo em vista que o texto é meramente informativo.
  3. CIncentivar o leitor a participar ativamente da leitura, a refletir sobre as questões abordadas, assim como proferir prontamente a sua opinião.
  4. DPermitir que o leitor se identifique e se conecte com as experiências e reflexões apresentadas no texto, tornando a leitura mais envolvente e impactante.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Permitir que o leitor se identifique e se conecte com as experiências e reflexões apresentadas no texto, tornando a leitura mais envolvente e impactante.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ponto de interrogação e envolvimento do leitor

Gabarito: letra D. Os pontos de interrogação nos trechos citados servem para expressar as dúvidas e reflexões da narradora, criando um tom intimista que permite ao leitor se identificar e se conectar com as experiências apresentadas, tornando a leitura mais envolvente e impactante. Isso se confirma no texto, em que as perguntas são claramente da voz da narradora ("estaria por acaso ferida?", "E essa agora? Que devo fazer?"), e não um convite direto ao leitor para opinar.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Fala em "envolvimento absoluto" – o texto não garante esse grau de intensidade; é uma generalização indevida. As perguntas geram identificação, mas não há marcas de "absoluto" no contexto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que a pontuação "dificulta qualquer possibilidade de diálogo" – na verdade, as perguntas facilitam a aproximação com o leitor, ao exporem reflexões pessoais. Além disso, o texto não é "meramente informativo", mas sim literário e subjetivo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz que o leitor é incentivado a "proferir prontamente a sua opinião" – as perguntas são retóricas e internas à narradora; não há espaço ou chamado para o leitor responder ativamente.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Andava mesmo devagar – estaria por acaso ferida?" "E essa agora? Que devo fazer?"

As interrogações marcam a dúvida e a reflexão da personagem, e o leitor, ao acompanhar essas perguntas, é levado a compartilhar da mesma atmosfera de questionamento, identificando-se com as experiências narradas. É exatamente essa conexão emocional que a alternativa D descreve, sem exageros ou exigências de participação ativa.

Gabarito: D

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