Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto Consulplan 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg298154
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Iúna - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor da Educação Básica dos Anos Iniciais (Todas as Regiões)
As teorias de desenvolvimento são fundamentais para a educação, fornecendo um arcabouço conceitual para compreender as diferentes etapas do crescimento infantil. Essas teorias orientam práticas pedagógicas, ajudando os educadores a adaptarem abordagens e estratégias de ensino conforme as necessidades específicas de cada fase do desenvolvimento. Leia a situação a seguir em que um professor se depara com a aplicação de uma destas teorias: No início do ano letivo, uma turma de 1º ano do ensino fundamental recebe alunos com diferentes níveis de desenvolvimento emocional e social. Considerando os princípios da teoria de Wallon, o professor enfrenta o desafio de criar um ambiente acolhedor e promover o desenvolvimento integral de cada criança. O professor, ao aplicar os conceitos desta teoria, identifica algumas estratégias para favorecer o desenvolvimento; analise-as.I. Durante as atividades em sala de aula, o professor estimula a expressão emocional dos alunos, incentivando-os a compartilhar sentimentos, experiências e desenvolver a consciência emocional.II. O professor propõe atividades abstratas que demandam raciocínio lógico-operatório; dessa forma, ele ajuda os alunos a superarem as limitações cognitivas do estágio sensório-motor característico desta fase escolar.III. Para evitar conflitos, o professor separa os alunos em grupos homogêneos, acreditando que isso facilitará o aprendizado, mesmo que as relações interpessoais sejam limitadas.IV. O professor implementa dinâmicas de grupo que promovem a cooperação e interação entre os alunos, proporcionando oportunidades para o desenvolvimento de habilidades sociais.V. O professor promove jogos e brincadeiras que estimulam a integralidade do desenvolvimento em uma abordagem holística, cujas dimensões emocionais, cognitivas e sociais estão interligadas e influenciam-se reciprocamente.Expressam práticas adequadas e fundamentadas nas contribuições de Henri Wallon para a educação, o que se afirma apenas em
- AI e V.
- BI, II e III.
- CI, IV e V.
- DIII, IV e V.