Questão de Serviço Social — Educação e Serviço Social — Instituto Consulplan 2024
Serviço SocialEducação e Serviço Social
- Código
- qg299024
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Assistente Social III
No debate sobre Serviço Social na Educação, principalmente nas últimas décadas, é primordial reconhecermos a importância dos órgãos representativos da categoria profissional. De forma específica, destaca-se o empenho desses órgãos na luta pela educação pública, laica, gratuita, de qualidade socialmente referendada, para todos. Ressalta-se, ainda, que essas instituições são fortes articuladoras e incentivadoras da discussão sobre o serviço social na educação e, além disso, são também fundamentais para que seja possível a aprovação de projetos de lei que visam à inserção do assistente social na área da educação. A respeito do papel do serviço social na educação, assinale a afirmativa INCORRETA.
- AA construção e efetivação das Diretrizes Gerais para os Cursos de Serviço Social – aprovadas na assembleia da ABEPSS, em 1996, fruto de um ciclo coletivo de debates acerca da direção social da formação profissional dos assistentes sociais brasileiros, constitui-se em fator relevante no campo educacional.
- BPodemos considerar que a primeira aproximação do serviço social com a educação se constituiu pelo próprio processo de formação profissional, sendo esse campo objeto de intensos e densos estudos, pesquisas e movimentos de luta, buscando uma educação de qualidade ao longo da trajetória histórica do serviço social.
- CA aproximação teórica e prática do serviço social com o campo educacional refere-se à dimensão interventiva do seu trabalho profissional que se concretiza fundamentalmente, através da atuação pedagógica no ambiente escolar, estabelecendo uma relação direta entre o assistente social e os usuários de seus serviços.
- DCabe ressaltar que a atuação profissional do assistente social na área da educação remonta aos primórdios da profissão, inclusive identificando-se com a nomenclatura serviço social escolar, marcando sua trajetória nas primeiras décadas do serviço social no Brasil, com características próprias do momento histórico específico da gênese da profissão.