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Questão de Pedagogia — A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem — Instituto Consulplan 2024

PedagogiaA Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Código
qg299198
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Pedagogo III
Celso Vasconcellos afirma que um dos aspectos fundamentais para que o professor possa refletir a respeito de seu trabalho e dos encaminhamentos metodológicos que realiza em sala de aula é ter um referencial teórico que o oriente na interação com as contradições e o desenvolvimento da prática.(Vasconcellos, 1995, p. 13.)Posto isto, a comunidade escolar deve se apropriar dos referenciais teóricos definidos pelo coletivo no seu Projeto Político-Pedagógico (PPP), pois nele estão presentes os elementos fundamentais para compreender a realidade e as contradições que perpassam o ambiente educativo, contribuindo para que o processo de ensino-aprendizagem não se constitua somente em práticas de transmissão de conteúdos desprovidos de significado e desvinculado da prática social dos estudantes. Para que haja um processo intencional de ensino-aprendizagem, que vise à formação integral dos sujeitos, é essencial que os docentes realizem algumas operações didáticas coordenadas entre si, tais como planejamento; direção do processo ensino-aprendizagem; e, avaliação. O planejamento é uma ação que o docente deverá
  1. Atornar os conteúdos significativos, contextualizados e relacionados à prática social.
  2. Bter habilidade em expressar ideias com clareza e de forma acessível, partindo da linguagem corrente dos alunos.
  3. Cconstruir através de uma relação entre o Projeto Político-Pedagógico, Proposta Pedagógica Curricular e o Plano de Trabalho Docente.
  4. Drealizar a verificação contínua quanto aos objetivos e rendimento das atividades, seja dos alunos, seja em relação ao trabalho do próprio professor.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — construir através de uma relação entre o Projeto Político-Pedagógico, Proposta Pedagógica Curricular e o Plano de Trabalho Docente.

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