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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Itame 2024

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg319150
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Indiara - GO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor PII - Pedagogia
A teoria pedagógica histórico-crítica ao examinar a natureza da educação a define como trabalho não material, cujo produto não se desprende do produtor. Isto significa que:
  1. Aa atividade de ensino, a aula, por exemplo, supõe ao mesmo tempo a presença do professor e a presença do aluno, ou seja, o ato de dar aulas é inseparável da produção desse ato e do consumo desse ato. Em outras palavras, o modo de produção capitalista não consegue se apropriar plenamente desta modalidade específica de trabalho. Não se pode reduzir, de modo generalizado, o trabalho pedagógico à condição de mercadoria. Apenas parcialmente isto é possível.
  2. Bo trabalho docente sob o capitalismo se iguala ao trabalho dos operários, que realizam atividade manual, sob a égide da indústria. Ambos podem ser plenamente expropriados, a partir de comandos tecnológicos específicos criados, de acordo com as necessidades das classes dominantes que os expropriam.
  3. Co trabalho docente no capitalismo pode ser plenamente dominado pelos chamados “pacotes pedagógicos”. Nesse caso uma aula pode ser produzida e convertida em pacote (sistemas digitais de gravação, software ou ao vivo) que pode ser adquirido como mercadoria a ser comercializada em toda a escolarização dos indivíduos.
  4. Da atividade educacional tem a característica de produto que é separado do seu produtor do ato de produção, tal como o artista e o médico, que podem, por exemplo, ter seus produtos, a música e as cirurgias, plenamente separadas do ato de produzi-las, a partir da gravação e das cirurgias corretivas de problemas de saúde, respectivamente.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — a atividade de ensino, a aula, por exemplo, supõe ao mesmo tempo a presença do professor e a presença do aluno, ou seja, o ato de dar aulas é inseparável da produção desse ato e do consumo desse ato. Em outras palavras, o modo de produção capitalista não consegue se apropriar plenamente desta modalidade específica de trabalho. Não se pode reduzir, de modo generalizado, o trabalho pedagógico à condição de mercadoria. Apenas parcialmente isto é possível.

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