Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — MS Consultoria 2024
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg328090
- Banca
- MS Consultoria
- Órgão
- Prefeitura de Nova Itarana - BA
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes
Na escola, a arte constitui uma possibilidade para os alunos exercitarem suas corresponsabilidades pelos destinos de uma vida cultural individual e coletiva mais digna, sem exclusão de pessoas por preconceitos de qualquer ordem. Nos cursos de Música, Teatro, Dança, Artes Visuais ao mesmo tempo que os professores e alunos se posicionam diante de questões sociais e culturais de arte podem também fazê-lo sobre as várias histórias das crenças, preferências, modos de interpretação, de valoração vividos pelas pessoas. Nesse processo vão aprender que existem complexos movimentos de avanços e recuos, acertos e conflitos, continuidades e descontinuidades nas múltiplas histórias:I. Das culturas humanas. II. Da arte. III. Da estética. IV. Da subjetividade. V. Da perfeição. VI. Do deleite.(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf) – (P.38)Sobre a "Existência de complexos movimentos" que esta citada no enunciado, marque a alternativa com a séria correta.
- AI; II; III e V apenas.
- BII; IV e VI apenas.
- CIII; IV e VI apenas.
- DI; II; III; IV; V e VI.
- EI; II e III apenas.