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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — MS Consultoria 2024

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg328635
Banca
MS Consultoria
Órgão
Prefeitura de Vereda - BA
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor PII - Educação Física
Educação Física no currículo escolar, seus desafios e possibilidades vêm sendo tema de discussão, o que nos leva a buscar a compreensão deste processo. Sabe-se que a interpretação do significado do termo “Currículo”, sofreu modificações, por volta da década de 20 marcado pelos movimentos do início da industrialização americana e, nos anos de 1920, no Brasil, com o movimento da Escola Nova, surgiram às primeiras preocupações como o currículo no Brasil, nesse período seguia-se os modelos adotados nos Estados Unidos, que era possível através de acordos bilaterais entre os dois governos dentro do programa de ajuda à América Latina. (...) O currículo corresponde ao planejamento semestral, com disciplinas, matérias estudadas na escola ou seriação dos estudos; vida e todo o programa da escola.(https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/curriculo-educacao-fisica-desafiopossibilidades.htm)
  1. ADe forma clara e prescindível, o currículo escolar representaria o planejamento na sua integridade, registrando o percurso do homem no seu processo de apreensão do conhecimento científico selecionado pela escola: seu projeto pedagógico.
  2. BA análise do currículo em Educação Física pressupõe uma definição de currículo.
  3. CO eixo curricular delimita o que a escola pretende explicar aos alunos e até onde a reflexão pedagógica se realiza.
  4. DA partir do eixo curricular pode se delinear o quadro curricular, ou seja, a lista de disciplinas, matérias ou atividades curriculares.
  5. EA formulação de um currículo apropriado determina um avanço teórico-metodológico da área de Educação Física.
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GabaritoA — De forma clara e prescindível, o currículo escolar representaria o planejamento na sua integridade, registrando o percurso do homem no seu processo de apreensão do conhecimento científico selecionado pela escola: seu projeto pedagógico.

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