Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — NC-UFPR 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg331225
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- UFPR
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- NC - - Pedagogo
Muitas escolas geralmente não conseguem prestar atenção personalizada aos alunos, em especial aquelas localizadas em comunidades de baixa renda, que convivem com o subfinanciamento, a superlotação de salas de aula e a baixa remuneração dos profissionais da educação. No entanto, faz-se necessário compreender que o “problema da educação não decorre apenas da desigualdade econômica, pois mesmo nas escolas de elite do primeiro mundo observa-se o aprendizado fugaz do exame bem feito seguido do esquecimento perene”, segundo afirmam o neurocientista Sidarta Ribeiro e seus colaboradores no dossiê Rumo ao cultivo ecológico da mente. Acerca dos fatores relacionados à neuroaprendizagem, pode-se afirmar:
- AA privação do sono impede a aprendizagem, e o sono desempenha um papel crucial tanto antes como depois da formação de novas memórias.
- BA merenda escolar típica é elaborada com objetivos cognitivos, haja vista que o estado nutricional desempenha um papel preponderante na aprendizagem, em que o cérebro consome cerca de 20% da glicose utilizada pelo organismo.
- CSegundo o que é defendido por algumas correntes pedagógicas, as habilidades motoras estão dissociadas do desempenho acadêmico em geral.
- DComo as crianças e adolescentes com baixo nível socioeconômico apresentam os riscos mais elevados de resultados ruins, a melhoria das condições fisiológicas que preparam e consolidam o aprendizado garantiria os ganhos cognitivos entre esses alunos.
- EPara a melhoria da educação, é fundamental que as escolas compensem os déficits fisiológicos sofridos por jovens de baixo nível socioeconômico, proporcionando aulas cada vez mais longas e com enfoque na memorização.