Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — OBJETIVA 2024
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- qg335851
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Itaiópolis - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Especial
Considerando o Atendimento Educacional Especializado (AEE), no que tange ao público-alvo, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.(1) Estudantes com deficiência.(2) Estudantes com transtornos globais do desenvolvimento.(3) Estudantes com altas habilidades/superdotação.( ) Aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.( ) Aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição estudantes com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.( ) Aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
- A1 - 2 - 3.
- B3 - 2 - 1.
- C3 - 1 - 2.
- D2 - 1 - 3.