Questão de Pedagogia — Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem — OBJETIVA 2024
PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Código
- qg336835
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Maripá - PR
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Especial
Em termos de desenvolvimento humano, passa-se da inteligência neuromotora, na qual predominam os movimentos indiferenciados, à inteligência sensório-motora, na qual os movimentos são cada vez mais diferenciados e pensados, refletindo a conquista antropogenética da postura bípede (macromotricidade). Esta é uma aquisição vital do desenvolvimento humano, e é a partir desta autonomia postural que vão surgir todas as formas de movimento inibitórios que, em si próprios, constituirão o aparecimento e à edificação de atos mentais que vão dar origem ao surgimento da linguagem verbal ou falada, Assim, podemos classificar a inteligência sensório-metora em:
- ALocomoção, imitação e afiliação.
- BLocomoção, preensão e braquiação.
- CPreensão, imitação e braquiação.
- DPreensão, braquiação e afiliação.