Questão de Pedagogia — Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados — OBJETIVA 2024
PedagogiaFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Código
- qg339010
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor
Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem escolar é tida como meio e não um fim em si mesma, ela estará delimitada pela teoria e pela prática que a circunstância. Em relação à avaliação e às suas implicações pedagógicas, assinalar a alternativa CORRETA:
- ANa prática, os modelos de avaliação utilizados, por serem avaliativos, sempre se configuram como atividades neutras e livres de concepções teóricas.
- BA prática avaliativa, dentro do modelo liberal conservador, será como um mecanismo de diagnóstico da situação, tendo em vista o avanço e o crescimento, e não a estagnação disciplinadora.
- CA avaliação se dá dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação; dessa forma, deve-se colocar a avaliação escolar a serviço de uma pedagogia que entenda e esteja preocupada com a educação como mecanismo de transformação social.
- DA prática da avaliação nas pedagogias preocupadas com a transformação irá se manifestar como um instrumento disciplinador não só das condutas cognitivas como também das sociais, no contexto da escola.