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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — Quadrix 2024

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
qg352129
Banca
Quadrix
Órgão
CRP - SC
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Psicóloga(a) Assistente Técnica(a)

Texto para o item.

Imagem da questão

Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Coletânea reflexões sobre o 
reconhecimento de pessoas: caminhos para o aprimoramento do 
sistema de justiça criminal. Coordenação Rogério Schietti Cruz, Mauro 
Pereira Martins, Luís Geraldo Sant’Ana Lanfredi. Brasília: CNJ, 2022,  
p. 9 – Apresentação (com adaptações).


Quanto aos sentidos do texto, julgue o item.De acordo com o levantamento mencionado no texto, mais de 80% das prisões injustas fundamentadas em reconhecimento facial ocorridas no Rio de Janeiro, durante o período de 2012 a 2020, foram motivadas pela raça dos acusados.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão de texto: o que o texto realmente afirma sobre as prisões injustas

Gabarito: ERRADO. A afirmativa extrapola o texto: atribui ao levantamento um dado numérico (mais de 80%) e uma motivação (raça dos acusados) que não constam no trecho apresentado. O texto-base, na apresentação da coletânea do CNJ, não traz esses números nem essa relação causal — logo, a afirmação não pode ser considerada correta.

O comando da questão

O enunciado pede que se julgue o item “de acordo com o texto” — ou seja, trata-se de uma questão de compreensão, não de interpretação. Isso significa que a resposta deve estar explícita no texto, sem inferências, sem deduções e sem conhecimentos externos. Se a informação não está escrita, o item é errado, ainda que a afirmação seja plausível no mundo real.

O que o texto realmente diz

O texto-base é a Apresentação da coletânea do CNJ sobre reconhecimento de pessoas. Nele, o autor discute a importância do aprimoramento do sistema de justiça criminal, mencionando o reconhecimento facial e as prisões injustas. Contudo, não há nenhuma passagem que afirme que “mais de 80% das prisões injustas fundamentadas em reconhecimento facial ocorridas no Rio de Janeiro, entre 2012 e 2020, foram motivadas pela raça dos acusados”.

“Coletânea reflexões sobre o reconhecimento de pessoas: caminhos para o aprimoramento do sistema de justiça criminal.”

O trecho citado apenas apresenta o tema da obra. Não há dados estatísticos, nem período específico, nem localização geográfica, nem a motivação racial. A afirmativa inventa esses detalhes.

A técnica: teste da autorização

Para resolver questões de compreensão, aplique o teste da autorização: pergunte-se “o texto autoriza esta afirmação?”. Se a resposta for “não”, a alternativa está errada. No caso, o texto não autoriza nenhum dos elementos centrais da afirmativa:

  • “mais de 80%” — não há percentual no texto;

  • “Rio de Janeiro” — não há menção ao estado;

  • “2012 a 2020” — não há período citado;

  • “motivadas pela raça” — não há relação de causa e efeito com raça.

A afirmativa é uma extrapolação clássica: o candidato pode até saber, por fontes externas, que há estudos sobre o tema, mas isso não está no texto. E a regra de ouro é: o que não está no texto não pode ser considerado correto.

Por que as outras alternativas não se aplicam

Como a questão é de Certo/Errado, não há alternativas múltiplas. O item é ERRADO porque a informação não está no texto. Se houvesse alternativas, a correta seria aquela que dissesse exatamente o que o texto afirma, sem acréscimos.

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta fazer você aceitar um dado numérico e uma motivação que não estão no texto. Desconfie de números e causas específicas que não aparecem no trecho.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, sublinhe os dados concretos (números, datas, locais) e confira se eles estão no texto. Se não estiverem, o item é errado.

Conclusão: a afirmativa extrapola o texto ao acrescentar informações que não estão presentes. Portanto, o item está ERRADO.

Gabarito: ERRADO.

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