Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UFMT 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg367199
- Banca
- UFMT
- Órgão
- Prefeitura de Campos de Júlio - MT
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena
Tendo em vista a valorização das diferenças individuais e o combate à desigualdade no currículo, é INCORRETO afirmar que, para os curriculistas que adotam
- Aos estudos culturalistas, as fronteiras entre o conhecimento acadêmico e o conhecimento do cotidiano/cultura de massa são visivelmente marcadas no currículo, pois a escola trabalha essencialmente com a cultura elaborada.
- Bo multiculturalismo, as diferenças culturais não podem ser concebidas separadamente de relações de poder e deve-se permanentemente analisar os processos pelos quais as diferenças são produzidas através de relações de poder, assimetria e desigualdade.
- Ca análise feminista, o termo gênero se refere aos aspectos socialmente construídos do processo de identificação sexual e há uma profunda desigualdade entre homens e mulheres na contemporaneidade.
- Do currículo como narrativa étnica e racial, a identidade étnica e racial relaciona-se à questão de saber e poder, a partir de um processo relacional, histórico e discursivo de construção da diferença.