Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — UNIFIMES 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg371694
- Banca
- UNIFIMES
- Órgão
- Prefeitura de Mineiros - GO
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Profissional do Magistério - Pedagogo 3
“É contra a natureza tratar a criança fragmentariamente. Em cada idade, ela constitui um conjunto indissociável e original. Na sucessão de suas idades, ela é um único e mesmo ser em curso de metamorfoses. Feita de contrastes e de conflitos, a sua unidade será por isso ainda mais susceptível de desenvolvimento e de novidade” (Wallon, 2007, p. 198).WALLON, Henri. A evolução psicológica da criança. São Paulo: Martins Fontes, 2007.Com base nesta citação, o conhecimento do manejo da Teoria Walloniana pelo/a educador/a na tarefa educativa compreende algumas implicações educacionais. Marque a opção que apresenta a afirmativa CORRETA.
- AA compreensão do humano em sua infância como um "vir a ser" incompleto, "um menor" a quem falta algo próprio do adulto, e portanto, em sala de aula, deve-se considerar primeiramente o desenvolvimento motor da criança além de suas emoções.
- BO repensar das práticas e teorias em educação que põem a criança em uma posição objetificante em detrimento de sujeitos de direito e desejo.
- CA visão de homem sem interferências do mundo externo, enfatizando apenas o aspecto afetivo da criança para melhor compreendê-la no momento evolutivo no qual se encontra.
- DA compreensão do humano como pessoa completa, reconhecendo como a presença dos afetos pode interferir na aprendizagem dos alunos e, sem buscar reprimi-los, oferecer espaço para a entrada do cognitivo, como estruturador do afeto.
- EO reconhecimento de que o papel do professor ao acolher o aluno que está ingressando na educação infantil, é o de substituir a família da criança, pois a escola é a instituição ideal para essa troca de afeto.