Questão de Pedagogia — Educação Infantil — UNIVIDA 2024
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg376512
- Banca
- UNIVIDA
- Órgão
- Prefeitura de Floraí - PR
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educador Infantil
Alguns professores da Educação Infantil utilizam a análise descritiva, abaixo, com o objetivo de descrever todo o conjunto dos vários aspectos que envolvem o cenário avaliativo, numa perspectiva mediadora:
file:///C:/Users/rejan/Downloads/3038- Texto%20do%20Artigo-9711-9929-10- 20150213%20(1).pdf Na Educação Infantil, essa forma de avaliar:
file:///C:/Users/rejan/Downloads/3038- Texto%20do%20Artigo-9711-9929-10- 20150213%20(1).pdf Na Educação Infantil, essa forma de avaliar:- AContempla as especificidades de cada criança, demonstrando suas vivências, suas conquistas e suas particularidades, fica claro, que o professor desenvolve uma prática pedagógica mediadora.
- BTenta construir um apanhado de saberes em que a criança deve se encaixar em uma das opções, não contemplando todo o dinamismo e a complexidade da construção do conhecimento e do desenvolvimento infantil.
- CSignifica um estado de alerta permanente do professor que acompanha e estuda a história da criança em seu processo de desenvolvimento, entendido como um processo espontaneísta, à medida que admira cada criança em suas manifestações diversas e singulares do dia a dia.
- DFundamenta-se em premissas teóricas consistentes sobre a construção do conhecimento e na definição de objetivos significativos embasam a observação, a reflexão e a ação pedagógica.
- EDetalha, valoriza e reflete sobre cada habilidade e competência da criança, que o professor deve considerar para que depois, possa desafiar a criar situações na qual a criança.