Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — ADM&TEC 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg391832
- Banca
- ADM&TEC
- Órgão
- Prefeitura de Flores - PE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
Leia a situação hipotética abaixo.João, de 4 anos, tem apresentado dificuldades na aprendizagem de conceitos numéricos básicos, como a contagem de objetos e a correspondência númeroquantidade. Embora ele seja capaz de identificar os números, ele parece ter dificuldade em compreender que os números representam quantidades de objetos. Durante uma atividade pedagógica, ele apresenta grande interesse por jogos de tabuleiro, mas quando é solicitado a contar objetos ou associar os números a quantidades, ele se mostra inseguro e hesitante.Considerando esse contexto a teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo e as fases de construção do conceito de número, é CORRETO:
- AOferecer atividades manipulativas que permitam a João relacionar fisicamente os números às quantidades, utilizando jogos concretos e objetos que possam ser tocados e movidos, promovendo a construção de conceitos numéricos de forma mais tangível.
- BIntroduzir imediatamente atividades de contagem simbólica, como associar números escritos a quantidades abstratas, sem o uso de materiais manipulativos, pois João já demonstra algum domínio da noção de número, o que permite abstrações mais complexas.
- CPromover a compreensão de João sobre o conceito de número através de experiências de ordenação e classificação de objetos por atributos, pois essas atividades favorecem a construção do conceito de número.
- DIncentivar João a memorizar a sequência numérica sem utilizar materiais concretos, pois sua capacidade de internalizar ordens sequenciais já está bem desenvolvida em sua faixa etária, tornando desnecessária a mediação física.