Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra SE — AEVSF/FACAPE 2025
PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra SE
- Código
- qg394560
- Banca
- AEVSF/FACAPE
- Órgão
- Prefeitura de Lagoa Grande - PE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Licenciatura em Letras: Português
“O professor de Português tem função primordial e colaborativa na ampliação das potencialidades comunicativas dos alunos, é necessário que este educador se empenhe no processo de mudança, investindo em verdadeiras práticas políticas e planejamento para que estes sejam ferramentas colaborativas no exercício consciente e pleno da verdadeira cidadania. O professor deve ter iniciativa para que a aprendizagem se concretize verdadeiramente. Adotar uma atividade pedagógica que implique nas mudanças de atitudes, na reflexão da situação real, tanto do aluno quanto de sua posição social, já é um grande passo para a formação integral do mesmo. Segundo o PCN (1998) de Língua Portuguesa o ensino do Português deve pautar-se em um ensino crítico, em que o professor possa abordar com liberdade as variantes linguísticas e dessa forma, o aluno possa adquirir a competência linguística, no qual defenderá seu ponto de vista, e apresentará críticas, além de compartilhar seus conhecimentos no meio social onde vive.”Disponível em: https://edoc.ufam.edu.br (adaptado)Sobre o texto, acima, é CORRETO afirmar que:
- Aa figura de linguagem aliteração está presente em “O professor de Português tem função primordial e colaborativa na ampliação das potencialidades comunicativas dos alunos...”.
- Bo conectivo “para que” em “O professor deve ter iniciativa para que a aprendizagem se concretize verdadeiramente.” foi empregado inadequadamente.
- Ca passagem “Adotar uma atividade pedagógica que implique nas mudanças de atitudes, na reflexão da situação real, tanto do aluno quanto de sua posição social...” foi construída na voz passiva sintética.
- Do pronome oblíquo “se” em “Segundo o PCN (1998) de Língua Portuguesa o ensino do Português deve pautar-se em um ensino crítico, em que o professor possa abordar com liberdade as variantes linguísticas e dessa forma, o aluno possa adquirir a competência linguística...”. foi empregado de forma mesoclítica.
- Eo coesivo “além de” em “...no qual defenderá seu ponto de vista, e apresentará críticas, além de compartilhar seus conhecimentos no meio social onde vive.” cumpre o papel de. introduzir um novo elemento que se acrescenta aos anteriores.