Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — AMEOSC 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg402488
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Bandeirante - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Espanhol - PSS
No contexto das tendências pedagógicas contemporâneas, a avaliação da aprendizagem transcende a função meramente classificatória. A abordagem formativo-diagnóstica, defendida por teóricos como Cipriano Luckesi, redimensiona o papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve, com precisão técnica, a finalidade principal da avaliação diagnóstica nesse referencial.
- AMensurar quantitativamente o conhecimento acumulado pelo estudante por meio de testes e provas, com o único propósito de cumprir uma exigência burocrática do sistema escolar, sem que os resultados impactem o planejamento docente.
- BClassificar os alunos em níveis de proficiência (apto/inapto) ao final de um ciclo de estudos, utilizando instrumentos padronizados para gerar notas que permitam a aprovação ou reprovação, em conformidade com a pedagogia do exame.
- CPunir o aluno pelo erro, compreendendo a falha como um indicador de desatenção ou incapacidade, de modo a incentivar um maior esforço individual por meio da atribuição de notas baixas.
- DIdentificar o estágio de aprendizagem do aluno e os obstáculos encontrados, com o objetivo de subsidiar a tomada de decisão pedagógica para a regulação do ensino e a superação das dificuldades, visando garantir a aprendizagem efetiva de todos.