Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de História — AMEOSC 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de História
- Código
- qg402546
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Bandeirante - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de História
O patrimônio cultural, material e imaterial, expressa memórias, identidades e relações de pertencimento de diferentes coletividades. No ensino de História, sua abordagem deve evitar visões restritas a monumentos oficiais, contemplando também festas, saberes, línguas, culinárias e práticas de grupos diversos. Ao reconhecer e preservar tais referências, a escola promove educação patrimonial e respeito às diferenças. Qual abordagem melhor promove essa valorização?
- ALimitar o estudo a monumentos de elites políticas.
- BIgnorar manifestações culturais populares.
- CTrabalhar o patrimônio como fonte de identidade, memória e diversidade.
- DExcluir práticas culturais de minorias sociais.