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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — AMEOSC 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg403006
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor I e II Anos Iniciais
A gestão democrática e participativa é um pilar da escola pública, consolidando a relação entre a escola, a família e a comunidade. Esse modelo exige uma articulação complexa de diferentes instâncias colegiadas.Considerando os desafios e nuances dessa gestão, assinale a afirmação que reflita corretamente a complexidade da participação na escola pública.
  1. AA relação escola-família-comunidade é fortalecida pela delimitação clara de responsabilidades, onde a família se ocupa da dimensão afetiva e a escola do aspecto cognitivo, evitando a intersecção de papéis que poderia gerar conflitos e diluir a autoridade pedagógica do corpo docente e da gestão.
  2. BOs colegiados, como os conselhos de classe, atuam como instâncias consultivas sem poder deliberativo, com a função principal de referendar as decisões pré-estabelecidas pela coordenação pedagógica, assegurando a agilidade e a objetividade nos processos de avaliação e encaminhamento dos estudantes.
  3. CA gestão democrática efetiva transcende a formalidade dos colegiados, exigindo o engajamento ativo e contínuo de todos os atores no processo decisório e na corresponsabilidade pela construção do projeto pedagógico, garantindo a legitimidade das ações educativas e a horizontalidade das relações de poder.
  4. DA participação em conselhos escolares e reuniões pedagógicas é primariamente um cumprimento de rito burocrático, com impacto limitado nas decisões substanciais. A verdadeira gestão é exercida pela equipe diretiva, que detém a expertise técnica para otimizar os recursos e garantir a eficiência administrativa.
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GabaritoC — A gestão democrática efetiva transcende a formalidade dos colegiados, exigindo o engajamento ativo e contínuo de todos os atores no processo decisório e na corresponsabilidade pela construção do projeto pedagógico, garantindo a legitimidade das ações educativas e a horizontalidade das relações de poder.

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