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Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — AMEOSC 2025

PedagogiaTecnologias Educacionais
Código
qg404485
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor II N1 - Geografia
O ensino de Geografia contemporâneo utiliza instrumentos e atividades pedagógicas diversificados para favorecer a compreensão espacial, o pensamento crítico e a capacidade de análise dos estudantes. Mapas temáticos, imagens de satélite, gráficos, SIG, estudos de caso, jogos educativos e atividades em campo são exemplos de recursos que permitem relacionar teoria e prática, desenvolver habilidades de interpretação e análise de fenômenos naturais e sociais, e aproximar o conteúdo do contexto local e global. A escolha e a articulação desses instrumentos pedagógicos influenciam diretamente o engajamento, a aprendizagem significativa e a construção de competências geográficas.Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
  1. AEstudos de caso e atividades em campo podem ser utilizados isoladamente, sem necessidade de integração com mapas, gráficos ou outros instrumentos, para garantir aprendizagem significativa e desenvolvimento de habilidades geográficas.
  2. BO uso de mapas, imagens de satélite e SIG no ensino de Geografia é desnecessário, pois a aprendizagem pode ocorrer apenas por meio de aulas expositivas; atividades em campo e jogos educativos são apenas complementares e não contribuem significativamente para a construção do conhecimento.
  3. CInstrumentos pedagógicos diversificados, como mapas, gráficos, imagens de satélite, SIG, jogos educativos, estudos de caso e atividades em campo, favorecem a compreensão espacial, o pensamento crítico, a análise de fenômenos naturais e sociais, e a aprendizagem significativa.
  4. DA aprendizagem de Geografia depende exclusivamente da memorização de conteúdos; instrumentos pedagógicos diversificados não influenciam o engajamento ou a construção de competências espaciais.
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GabaritoC — Instrumentos pedagógicos diversificados, como mapas, gráficos, imagens de satélite, SIG, jogos educativos, estudos de caso e atividades em campo, favorecem a compreensão espacial, o pensamento crítico, a análise de fenômenos naturais e sociais, e a aprendizagem significativa.

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