Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — AMEOSC 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg404948
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE)
A concretização do direito à educação em uma perspectiva inclusiva passa, necessariamente, pela flexibilização do currículo para que ele possa responder à diversidade do alunado. A adaptação curricular, nesse sentido, não deve ser vista como um processo de empobrecimento, mas como um conjunto de estratégias para garantir que todos os estudantes possam acessar, participar e aprender. A compreensão dos diferentes níveis e da responsabilidade em sua aplicação é essencial para a prática docente. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:(__)As adaptações de acesso ao currículo são modificações que incidem sobre os recursos, a metodologia e a organização do ensino, assim como nas formas de avaliação, sem alterar os objetivos educacionais e os conteúdos básicos definidos para o grupo.(__)A definição de todas as adaptações curriculares, desde as mais simples às mais complexas, é de competência exclusiva do professor do AEE, cabendo ao professor da classe comum apenas a aplicação das estratégias e atividades previamente planejadas pelo especialista.(__)A supressão de objetivos e conteúdos curriculares, considerada uma adaptação de grande porte, deve ser a primeira medida a ser implementada ao se receber um estudante com deficiência, a fim de adequar preventivamente o plano de ensino às suas supostas limitações.(__)A flexibilização dos instrumentos e procedimentos de avaliação, como a concessão de tempo adicional, o uso de formatos de prova acessíveis ou a permissão para respostas orais em vez de escritas, constitui uma dimensão legítima da adaptação curricular.Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
- AV, V, V, V.
- BV, F, F, F.
- CV, F, F, V.
- DF, F, V, V.