Questão de Psicologia — Psicologia do Esporte — AMEOSC 2025
PsicologiaPsicologia do Esporte
- Código
- qg405001
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor(a) de Educação Física - Bacharelado
Um professor de Educação Física que atua como técnico de uma equipe de iniciação esportiva observa que seus atletas demonstram insegurança na tomada de decisão e medo de cometer erros durante os treinos e jogos. Ciente de que seu estilo de comunicação e a forma como fornece feedback são determinantes para o clima motivacional do grupo, ele decide revisar suas abordagens para potencializar a aprendizagem e a confiança dos jovens atletas. Com base nas teorias da motivação e da comunicação efetiva no esporte, assinale a alternativa que descreve uma estratégia de comunicação que favorece um ambiente de aprendizagem positivo.
- AOferecer feedback exclusivamente positivo, elogiando indiscriminadamente todas as ações dos atletas, independentemente da qualidade da execução ou do esforço, a fim de construir a autoestima e evitar qualquer tipo de crítica que possa desmotivar.
- BImplementar um sistema de feedback estritamente corretivo e autoritário, apontando publicamente os erros dos atletas imediatamente após ocorrerem, para garantir que as falhas sejam eliminadas rapidamente e o padrão de desempenho da equipe se eleve.
- CFomentar um clima motivacional de maestria (mastery climate), utilizando um feedback que enfatize o esforço individual, a evolução pessoal e o processo de aprendizagem, em vez de focar apenas no resultado final ou na comparação social com outros atletas.
- DConcentrar a comunicação na oferta de recompensas externas, como troféus ou privilégios, como principal ferramenta para motivar os atletas, partindo do princípio de que a motivação extrínseca é mais poderosa e duradoura do que a satisfação intrínseca pela prática.