Questão de Português — Interpretação de Textos — AMEOSC 2025
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg405118
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor(a) de Português
A diversidade linguística e cultural, quando considerada no ensino da Língua Portuguesa, suscita avanços epistemológicos e pedagógicos que se relacionam às práticas de valorização das variações de fala e escrita, assim como às dimensões éticas da formação cidadã. Nesse sentido, ao refletir sobre a articulação entre diversidade, ética e ensino da língua, o professor deve ter em vista que:
- Aa abordagem crítica da diversidade linguística compreende que a norma culta desempenha papel estratégico de inclusão social, mas deve ser ensinada sem desqualificar as variedades populares, reconhecidas como constitutivas da identidade cultural dos falantes.
- Ba dimensão cidadã do ensino da língua se realiza pela neutralidade axiológica do professor diante das variações, já que qualquer posicionamento crítico em relação ao preconceito linguístico configuraria interferência ideológica na prática pedagógica.
- Ca incorporação da diversidade linguística no espaço escolar pressupõe relativizar a norma culta como modelo de referência, uma vez que sua imposição simbólica reproduz desigualdades sociais e legitima práticas de exclusão cultural.
- Da valorização das variedades linguísticas exige que o ensino abandone a distinção entre usos legítimos e ilegítimos, promovendo uma concepção radicalmente horizontal da linguagem, na qual todos os registros possuem a mesma adequação em qualquer contexto.