Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — AMEOSC 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg406962
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Itapiranga - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Língua Estrangeira (Alemã)
No ensino da leitura em língua estrangeira, como o alemão, a adoção de abordagens metodológicas adequadas deve contemplar estratégias que antecedem, acompanham e sucedem o ato de ler, de modo a desenvolver tanto a compreensão textual quanto a autonomia leitora. As práticas de pré-leitura, leitura e pós-leitura devem ser planejadas de forma articulada, considerando objetivos específicos e diferentes níveis de proficiência. Com base nesses princípios, assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, a estruturação metodológica do trabalho com a leitura.
- AA pré-leitura deve ativar conhecimentos prévios e estabelecer expectativas sobre o texto; a leitura deve envolver estratégias de compreensão global e detalhada; a pós-leitura deve propor atividades de interpretação crítica e aplicação dos conteúdos.
- BA pré-leitura deve concentrar-se apenas na explicação de regras gramaticais; a leitura deve ser conduzida exclusivamente de forma silenciosa; a pós-leitura deve limitar-se a exercícios estruturais de fixação.
- CA pré-leitura deve ser evitada para não antecipar informações; a leitura deve focar em traduções literais; a pós-leitura deve consistir apenas em perguntas objetivas de verificação de conteúdo.
- DA pré-leitura deve ser breve, limitando-se à tradução de palavras desconhecidas; a leitura deve priorizar a decodificação linear do texto; a pós-leitura, por sua vez, deve restringir-se à repetição oral de trechos selecionados.