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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — AMEOSC 2025

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qg407193
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Mondaí - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Física (Licenciatura)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece uma progressão das aprendizagens em Educação Física ao longo do Ensino Fundamental, com focos pedagógicos distintos entre os Anos Iniciais e os Anos Finais para garantir um desenvolvimento integral e adequado a cada faixa etária. Considerando essa lógica de progressão, assinale a alternativa que descreve corretamente a orientação do documento.
  1. AA BNCC orienta que a ênfase nos Anos Iniciais seja o aprofundamento teórico sobre a história das práticas corporais, enquanto nos Anos Finais o foco deve ser a experimentação de uma vasta gama de atividades sem necessidade de aprofundamento.
  2. BA progressão estabelece que, nos Anos Finais (6º ao 9º ano), os alunos devem avançar para a compreensão de lógicas internas mais complexas das práticas corporais, desenvolvendo não apenas a execução, mas também a capacidade de organizar e protagonizar eventos, aprofundando a reflexão crítica.
  3. CA Unidade Temática 'Lutas' deve ser introduzida exclusivamente nos Anos Finais (6º ao 9º ano), pois a BNCC a considera inadequada para os Anos Iniciais devido à necessidade de maturidade para compreender a diferença entre confronto e violência.
  4. DO foco nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) deve ser a introdução sistemática às modalidades esportivas competitivas tradicionais, visando à formação de uma base técnica rigorosa para que, nos Anos Finais, os alunos possam se especializar em um esporte de sua escolha.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — A progressão estabelece que, nos Anos Finais (6º ao 9º ano), os alunos devem avançar para a compreensão de lógicas internas mais complexas das práticas corporais, desenvolvendo não apenas a execução, mas também a capacidade de organizar e protagonizar eventos, aprofundando a reflexão crítica.

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