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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — AMEOSC 2025

PedagogiaEducação Infantil
Código
qg407622
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Infantil - Edital nº 12
Ao considerar o brincar como linguagem constitutiva da infância e eixo estruturante das práticas pedagógicas, segundo diretrizes curriculares e teorias do desenvolvimento, é coerente com essa concepção reconhecer que:
  1. AOs jogos simbólicos, por dependerem de regras internalizadas, são indicados em etapas posteriores da infância, pois requerem domínio da linguagem escrita e maior grau de abstração, diferentemente das brincadeiras de faz-de-conta, que se baseiam na imitação espontânea.
  2. BA brincadeira representa um modo singular de construção do conhecimento, articulando experiências simbólicas e afetivas que emergem da cultura infantil e devem ser potencializadas por meio de propostas intencionais e espaços que favoreçam a mediação entre imaginação e realidade.
  3. CA organização do espaço lúdico deve priorizar o controle do ambiente, a previsibilidade das ações e a limitação do tempo de brincadeira, de modo a evitar dispersão e garantir o foco nos objetivos de aprendizagem previamente definidos pelo educador.
  4. DAs brincadeiras tradicionais e corporais devem compor o planejamento de forma periférica, servindo ao relaxamento entre atividades cognitivas mais exigentes, sem substituírem situações didáticas estruturadas e sequenciadas.
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GabaritoB — A brincadeira representa um modo singular de construção do conhecimento, articulando experiências simbólicas e afetivas que emergem da cultura infantil e devem ser potencializadas por meio de propostas intencionais e espaços que favoreçam a mediação entre imaginação e realidade.

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