Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — AMEOSC 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg409668
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de São João do Oeste - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes
As práticas pedagógicas em Arte devem ser entendidas como um campo multifacetado e dinâmico, que articula estratégias didáticas, produção e apreciação artística de modo integrado, respeitando os princípios da aprendizagem significativa, da pluralidade cultural e da sensibilidade estética. No âmbito da educação básica, essas práticas não se limitam à técnica ou à reprodução de estilos consagrados, mas devem fomentar o desenvolvimento da criatividade, da expressividade e da leitura crítica do mundo por meio das linguagens artísticas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.1.(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que o ensino de Arte deve contemplar quatro linguagens — artes visuais, dança, música e teatro — possibilitando ao aluno vivências que envolvam fazer artístico, mediação cultural e apreciação estética.2.(__)A apreciação artística é o eixo que proporciona a leitura crítica e sensível das obras de arte, ampliando o olhar do aluno para as dimensões simbólicas, históricas, culturais e políticas da arte. Envolve não apenas o reconhecimento formal (linhas, formas, cores, ritmo, som), mas a reflexão sobre os sentidos, os contextos de produção e os valores implicados em cada obra.3.(__)A produção artística no ambiente escolar deve ser compreendida como um processo, e não como um produto final acabado. O foco está na experimentação com materiais, técnicas e ideias, e na liberdade expressiva dos alunos. Ao experimentar diferentes suportes — como desenho, pintura, escultura, colagem, fotografia, vídeo, instalação, performance — o estudante desenvolve sua linguagem pessoal, ressignifica experiências e estabelece conexões entre o mundo interior e o contexto social.A sequência CORRETA é:
- A1.F, 2.V, 3.F.
- B1.F, 2.V, 3.V.
- C1.V, 2.V, 3.V.
- D1.V, 2.F, 3.F.