Na tira, Calvin acredita que suas desculpas precisam ser menos elaboradas. Por que ele pensa assim?
APorque a professora de Calvin gostou tanto de sua desculpa que passou a ele a tarefa de escrever uma redação sobre o assunto.
BPorque ele gasta muito tempo elaborando desculpas e, por isso, não vai bem nas provas.
CPorque sua desculpa foi tão fantasiosa e claramente inventada que a professora enviou Calvin à sala do diretor.
DPorque a professora de Calvin não percebeu que ele havia inventado uma desculpa e questionou-o sobre o conteúdo do livro mesmo assim.
EPorque Calvin não tem criatividade e inventa desculpas muito comuns.
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GabaritoC — Porque sua desculpa foi tão fantasiosa e claramente inventada que a professora enviou Calvin à sala do diretor.
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Tirinha de Calvin — Por que as desculpas precisam ser menos elaboradas?
Gabarito: letra C. Calvin acredita que suas desculpas precisam ser menos elaboradas porque sua desculpa foi tão fantasiosa e claramente inventada que a professora o enviou à sala do diretor. A pista está na consequência mostrada na tirinha: a professora não aceitou a desculpa absurda e aplicou uma punição. As demais alternativas extrapolam o texto, acrescentando motivações que não aparecem na tirinha.
O comando pede uma inferência: "Por que ele pensa assim?" — não é uma informação literal, mas uma dedução ancorada nas pistas visuais e verbais da tira. Para resolver, você precisa identificar a relação de causa e consequência entre a desculpa de Calvin e a reação da professora. A tirinha mostra que Calvin inventa uma desculpa muito elaborada e inverossímil (típica do personagem), e a professora, em vez de aceitá-la, o envia ao diretor. É essa consequência que faz Calvin concluir que suas desculpas devem ser mais simples.
A técnica central aqui é não extrapolar: a resposta deve estar sustentada por elementos do texto. A alternativa correta (C) é a única que se apoia diretamente na reação da professora — o envio ao diretor — que é a consequência visível da desculpa fantasiosa. As outras opções ou inventam motivações (como gastar tempo ou falta de criatividade) ou contradizem o que a tirinha mostra (como a professora gostar da desculpa ou não perceber a invenção).
NÃO CAIA NESSA!
A banca adora extrapolar com um fato plausível que o texto não traz. Aqui, a alternativa B (gastar tempo) e a E (falta de criatividade) parecem razoáveis, mas não há nenhuma pista na tirinha que as sustente. A correta é a que se ancora na consequência visível: a professora mandou Calvin ao diretor.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de inferência, pergunte-se: "qual pista do texto me obriga a concluir isso?" Se a resposta for "nenhuma", a alternativa é extrapolação.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto não diz que a professora gostou da desculpa nem que passou a tarefa de escrever uma redação. A tirinha mostra o oposto: a professora não aceitou a desculpa e puniu Calvin. A alternativa inventa uma reação positiva que contradiz a consequência apresentada.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. Não há nenhuma menção a Calvin gastar tempo elaborando desculpas nem a seu desempenho em provas. A tirinha foca na desculpa atual e na reação da professora, não em hábitos de estudo. A alternativa acrescenta uma motivação externa ao texto.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Correta. A tirinha mostra que a desculpa de Calvin foi tão fantasiosa e claramente inventada que a professora o enviou à sala do diretor. Essa consequência é a pista que autoriza a inferência: Calvin percebe que suas desculpas precisam ser menos elaboradas, pois as mais elaboradas são facilmente percebidas como mentira e geram punição. A alternativa parafraseia exatamente a relação de causa e consequência presente na tira.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: contradiz o texto. A alternativa afirma que a professora não percebeu a invenção, mas a tirinha mostra o contrário: ela percebeu e puniu Calvin, enviando-o ao diretor. Há uma inversão do sentido: a professora não foi enganada pela desculpa.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto não diz que Calvin não tem criatividade; pelo contrário, a desculpa é elaborada e fantasiosa, o que sugere criatividade. A alternativa atribui uma característica que não está no texto e contradiz a ideia de desculpa elaborada.
Conclusão: a resposta correta é a letra C, pois é a única que se ancora na consequência mostrada na tirinha — a professora enviou Calvin ao diretor por causa da desculpa fantasiosa. As demais ou extrapolam ou contradizem o texto. Lembre-se: em inferência, a resposta deve ser obrigada pelas pistas do texto, não apenas plausível no mundo real.
